单项选择题
“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”。这是()。
A.嗅觉适应的结果 B.嗅觉对比的结果 C.嗅觉补偿的结果 D.嗅觉统合的结果
单项选择题 学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的()。
单项选择题 小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样,这属于()。
单项选择题 教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题,这种思维方法是()。