单项选择题 教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题，这种思维方法是（）。

单项选择题 背诵短文时，前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是（）影响的结果。

单项选择题 上课时用红笔在老师讲的重点内容下边做标记，这是利用知觉的（）。