填空题
教育制度与政治制度之间的关系具有非常直接的特点,这种直接性常常通过政治制度对教育制度的某些方面的直接规定而体现出来,包括一定社会的()、()等。
教育方针;培养目标
填空题 学校组织同一般的社会组织一样,拥有一套比较完整的规范和制度系统。但是,由于学校组织中教师劳动的特殊性,因此,学校组织的规范常常具有比较()和()的特点,而且,学校组织的规范常常是引导性的形式,而不是禁止性的形式。
填空题 在关于学校班级的研究和描述中,形成了不同的观点。其中,帕森斯认为应将班级作为一种()进行分析,而以克鲁普斯卡亚为代表的前苏联学者则认为应将班级作为一种()进行分析。
填空题 次级社会化是一个从抽象到具体的过程,相对于初级社会化而言,并不是对基础或一般社会的认同,也不是一般自我的形成,而是对某种()或()的认同,是作为某种特定角色的自我的形成。