判断题 第二次呼吸表明进入工作状态尚未结束。

判断题 加大呼吸深度，节制呼吸频率，有利于提高肺通气效率。

判断题 儿童作动作时，不协调，不准确，易出现多余动作，是因为兴奋过程占优势的关系。