判断题 教育目的的价值取向有所不同是由于个人利益的不同。

判断题 学校领导可以凭升学率和学生的考试成绩对班主任工作进行评价。

判断题 教学目标的表述应力求明确、具体，但有时为了区分学生的差异，也可模糊处理。