单项选择题 有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。

单项选择题 布鲁纳认为学生学习的最佳方式是（）。

单项选择题 布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是（）。