单项选择题
"教学教育过程最优化"理论的创立者是()。
A.马卡连柯 B.巴班斯基 C.赞可夫 D.凯洛夫
单项选择题 布鲁姆的掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容,而是在于他的()才能达到对教学内容的掌握程度。
单项选择题 下列关于复式教学的叙述,正确的是()。
单项选择题 在教学方法的改革过程中,布鲁纳提出了()。