单项选择题
布鲁姆的掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他的（）才能达到对教学内容的掌握程度。
A.学习积极性 B.学习自觉性 C.要花多少时间 D.智力水平
单项选择题 下列关于复式教学的叙述，正确的是（）。
单项选择题 在教学方法的改革过程中，布鲁纳提出了（）。
单项选择题 为了解决名词术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。
