单项选择题
归因研究者分析行为原因时,不包括的维度是()。
A.内-外 B.强--弱 C.稳定--不稳定 D.可控--不可控
问答题 简述经验类化说及教育意义是什么?
单项选择题 对一个插班的新学生进行个别辅导,教师就同一内容连续讲了10遍,学生还没有掌握好。若要改变这种教学状况,此时教师最需要反思的是自身的()。
单项选择题 一个测验答对或通过该项目的人数百分比是()。