单项选择题 在西方传统的课程理论中，通常把课程目标分为：事实、技能和（）。

单项选择题 教育目的的主要功能有：导向功能、调控功能、和（）。

单项选择题 斯宾塞认为，学生应该学习解剖学、生理学和卫生学等课程，这是（）的活动做准备。