填空题
()可能是有目的地学会的,也有可能是由于搬迁、移民等原因自然学会了的语言,它的外延要比“目的语”大一些。
第二语言
填空题 塞林克认为,导致中介语不同于目的语主要有语言的迁移、语言训练的迁移、学习策略的影响、交际策略的影响和()五个方面的因素。
填空题 对比分析理论是在行为主义学习理论和()语言理论的共同影响下产生的。
填空题 第二语言教学的根本目的是培养学习者运用()进行交际的能力。