填空题
第二语言教学的根本目的是培养学习者运用()进行交际的能力。
目的语
单项选择题 提出语言功能论的是()。
问答题 说明:请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。指出“戴衣服、穿帽子”和“我见面他”这两句话中的偏误分别属于偏误来源中的哪个方面,然后改正并说明理由。
单项选择题 一名汉语学习者在中国对一切都感到新鲜,如同度蜜月一般,这名学生处在()。