单项选择题
学前儿童美育最高层次的任务是（）
A.培养儿童健康的审美观 B.提高儿童感受美的能力 C.形成儿童创造美的能力 D.培养儿童鉴赏美的能力
单项选择题 第一次以国家学制的形式将学前教育机构的名称确定下来的是（）
单项选择题 “因材施教”的教育原则是根据人身心发展的（）提出来的。
单项选择题 以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征的气质类型是（）
