判断题 作为教学活动的基本依据，教材的基本属性是它的传播性和实用性。

判断题 素质教育职能就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。

判断题 个别教学强调的是教师心中要有每一位学生，在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系，精心设计教学。