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教育技术学

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单项选择题

布卢姆将教育目标分类学分为三个领域,其中()包括识记、理解、分析、评价、运用和综合。

A.态度
B.情感领域
C.动作技能领域
D.认知领域

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单项选择题 ()是具体实践活动的依据,其主要作用是根据特定的教学条件和需求,根据学生的内在学习过程的特点,合理安排教学事件,制定出向学生提供教学信息,引导其活动的最佳方式、方法和步骤,为教学活动提供最佳方案。

单项选择题 ()是学生对某一知识内容的识记、理解、应用、分析、综合和评价的能力。

单项选择题 确定()是教学设计的首要工作,也是其他设计工作的基础。

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