单项选择题
在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。这是运用了（）。
A．正例与反例配合法 B．变式法 C．比较法 D．直观法
单项选择题 学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。
单项选择题 著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。
单项选择题 哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（）
