单项选择题

A.社会本位理论
B.个人本位理论
C.人的全面发展理论
D.教育改革与发展理论

相关考题

判断题 根据教育的定义,“教育”就是“学习”、“灌输”和“惩罚”。

单项选择题 1806年发表的《普通教育学》,被誉为第一部具有独立学科形态的教育学着作,其作者是德国教育学家()

单项选择题 孔子是中国古代伟大的教育家,他的思想集中体现在他的弟子们编撰的言论记录集里面,该对话集是()

单项选择题 在人类历史上,最早出现专门论述教育问题的着作是有我过战国时代儒家思想学家撰写的()

单项选择题 一般来说,研究教育现象和教育问题,解释教育规律的科学的()

单项选择题 在中外的教育史上,教育被看做是()

判断题 自然发生的正常的意识状态包括了醒觉状态、睡眠状态、做梦状态、催眠状态、冥想状态等。

判断题 “一样米养百种人”这句话体现了人格的独特性。

判断题 人格是在先天遗传和后天遗传的交互作用下逐渐形成的。

判断题 动机强度与工作效率是呈正相关关系,动机强度提高工作效率就越高,反之,动机强度越低则工作效率也越低。

判断题 紧张、焦虑、恐惧等消极情绪的出现,对身心健康是有害无益的,应该尽量压抑这类情绪。

判断题 如果一个人的智商是100,说明他的智力处于超常水平。

判断题 一个人只有在躯体、心理、社会适应和到道德方面都健康,才算是完全健康的。

判断题 行为主义心理学派重视人自身的价值,提倡充分发挥人的潜能。

判断题 心理学是研究心理现象的科学,心理学既研究动物的心理,也研究人的心理,而以人的心理现象为主要的研究对象。

判断题 班主任要努力成为学生的人生导师,是教育部在新时代对班主任提出的要求。

判断题 德育过程是促进学生内部心理矛盾向积极方向转化的过程

判断题 学生的思想品德是在活动和交流中形成的,教育者应该把组织学生的活动和交往作为德育过程的基础

判断题 谈话法属于启发式教学法,而讲授法属于注入式教学法。

判断题 掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高。