单项选择题 由实验者选择用来引起被试者心理或行为变化的刺激变量叫（）。

单项选择题 人们积极认识、探究某种事物、从事某种活动的心理倾向是（）。

单项选择题 人脑是产生心理的器官，它提供了心理产生的可能性，但如果没有（）的作用，心理活动就无法产生，因此说后者是人心理产生的源泉。

单项选择题 费希纳定律提供了度量感觉大小的一个量表，对许多实践部门有重要意义。但他假定的( )已经为事实所否定。

单项选择题 运用多种含义的刺激物(如图片、墨迹)，让被试在不受限制的情况下，自由地表现其反应来推知某一类性格特征的方法叫( )。

单项选择题 刺激作用停止后依然保留的感觉称为( )。

单项选择题 言语是( )。

单项选择题 动物心理的发展经历了( )阶段。

单项选择题 强烈而短促的情绪状态被称为( )。

单项选择题 由于缺乏准备，不能处理，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情境时所表现的情绪体验是( )。

单项选择题 我记得油比水轻是( )。

单项选择题 进入到瞬时记忆阶段的信息，如果受到( )就转入到短时记忆阶段，否则就会很快消失。

单项选择题 动机的强度对解决问题有明显的影响，一般来说，( )的强度最理想。

单项选择题 记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响称为( )。

单项选择题 弗洛伊德把人的心理结构分为( )个层次。

单项选择题 注意的转移与注意分散的根本区别在于( )。

单项选择题 一个地方的神经细胞的兴奋会引起它周围其他神经细胞的兴奋叫( )。

单项选择题 材料从感觉登记进入短时记忆或被遗弃受( )控制。

单项选择题 同一分析器由于受不同刺激物的作用而使感受性发生变化的现象称为( )。

单项选择题 动机水平适中，最容易激发学习动机的理论为( )。