单项选择题
A.婴儿的学习可分为习惯化、经典/工具条件反射、语言的掌握、概念的学习三个层次
B.婴儿从一生下来就有学习能力
C.4个月以后的婴儿再认能力加强，社会性认知和社会性学习进步
D.10～12个月的婴儿已能进行基本的数的概念学习
E.10～12个月的婴儿已能进行高级的、对现实事物的分类
单项选择题 前运算阶段出现的年龄是（）
单项选择题 下列关于皮亚杰心理发展的阶段理论的描述，正确的是（）
单项选择题 下列关于皮亚杰的适应的观点，错误的是（）
单项选择题 皮亚杰认为，心理发展的真正原因是（）
单项选择题 认知发展理论的主要代表人物是（）
单项选择题 在教育与发展的关系上，不是维果斯基提出的是（）
单项选择题 下列关于维果斯基文化-历史发展观的描述，错误的是（）
单项选择题 心理发展的社会文化-历史理论的创始人是（）
单项选择题 "社会引导社会成员用社会认可的方法去活动"是指（）
单项选择题 学习者看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，这是一种（）
单项选择题 社会学习理论的基本概念是（）