单项选择题 在心理上协调一致，在教学过程中与教师之间要求平等合作，体现了（）

单项选择题 下列选项不属于现代学制的是（）

单项选择题 赞可夫在教学与发展实验中，提出教学过程是促进学生的（）

单项选择题 “孩子是由一百组成的，孩子有一百种语言，一百只手，一百个念头，一百种思考方式、游戏方式及说法方式。”这句话反映了教师劳动的（）

判断题 对教师道德的评价，该从职业伦理、个人道德及其相互关系入手。

判断题 乐观朴实属于广义的教师职业道德范畴。

判断题 教师职业道德规范中，关爱学生就是尊重和接纳学生的所有行为。

判断题 在教育行政执法中，只要不是国家法律禁止教育行政机关行使的职权，教育行政机关就可以行使。

判断题 县级人民政府教育行政部门对行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。

判断题 不满10周岁的学生在校期间发生了伤害事故，适用过错推定责任原则。

判断题 某私立学校因为经营不善无法维持下去，它与学生之间的教育法律关系自动解除。

判断题 教育行政复议机关的复议结果具有最终的法律效力。

判断题 负强化的目的在于减少反应发生的概率。

判断题 思维定式对解决问题既有积极作用也有消极作用。

判断题 布鲁纳认为学习的实质是主动形成认知结构，教学的最终目的是促进学生对学科结构的一般理解。

判断题 在人的一生中，流体智力会不断增长。

判断题 在心智技能的形成过程中，原型定向之前是原型内化。

判断题 形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的，迁移的关键在于训练的内容。

判断题 上位学习和下位学习中都可能发生垂直迁移。

判断题 学困生的智力水平不高，因此开发学困生的智力是当务之急。