单项选择题 理论化、系统化教学论确立的标志是（）

单项选择题 被誉为“现代课程理论的圣经”是著作（）

单项选择题 在泰勒看来，课程开发的出发点是（）

单项选择题 那些在课程变革过程中被学校和社会有意或无意排除于学校课程体系之外的课程，称为“虚无课程”。这是思考课程问题的一个独特视角，由美国课程论专家提出，他是（）

单项选择题 “我想不到有任何‘无教学的教育’，正如在相反方面，我不承认有任何‘无教育的教学’。”以上表述揭示的教学原则是（）

单项选择题 在施瓦布看来，课程是由教师、学生、教材、环境四个要素所构成的。这四个要素间持续的相互作用便构成了“实践性课程”的基本内涵。其中“实践性课程”的中心是（）

单项选择题 课程作为独立研究领域诞生的标志是美国著名教育家博比特在1918年出版的（）