单项选择题
在课程创生取向的视野中，教学设计的主体是（）
A、专家 B、教师 C、学生 D、教师和学生
单项选择题 被誉为“现代课程理论之父”的是（）
单项选择题 “实践性课程”的开发方法是（）
单项选择题 从本质上看，“泰勒原理”的深层价值取向是（）
单项选择题 在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家（）
单项选择题 标志着理论化、系统化的教学论确立的著作是（）
