单项选择题 下列各项中（）提出螺旋式排列教学内容的主张。

单项选择题 《大学》中提出大学的终极目标是（）

单项选择题 学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是（）

单项选择题 下列选项中最符合孔子关于教育对象主张的是（）。

单项选择题 形成性评价与终结性评价的主要差异在于（）

单项选择题 关于目标的表述中，“使用知识并进行理解”的要求属于认知领域的（）层次。

单项选择题 “教学活动预期达到的结果或标准，即预期教学后学生身心诸方面发生的变化”是指（）

单项选择题 把学过的知识进行比较，找出它们之间的区别和联系，这种复习法是（）

单项选择题 班集体对其成员有一种吸引作用是班集体效应中的（）。

单项选择题 “为什么？怎么样？有何根据？”等关键词属于（）。

单项选择题 “确立学生的行为标准”属于课堂教学管理方法中的（）。

单项选择题 教师在上课时选择年龄较大或者是优秀的学生作为“导生”，再由“导生”教“学生”的这种教学组织形式是（）

单项选择题 陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和（）