单项选择题
古代社会,学校设置的课程门类大多为哲学、政治、道德等人文学科,近代以来自然科学和技术课程大幅度增加。这说明生产力的发展制约着()。
A.人才的质量和规格 B.教育事业发展的规模 C.课程设置 D.教育教学方法
单项选择题 “动物尤其是略微高等的动物,完全同人一样,生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育,其效果见诸于个体的发展过程。”这句话是说教育的产生与()相关。
单项选择题 我们在车站候车时,嘈杂的声音环境里,我们能听清列车员的通知,却没注意其他人聊天的内容,这体现了知觉的()特征。
单项选择题 教师关注如何教好一堂课、班级大小、教学材料的准备等问题,那么这个教师可能处于()。