单项选择题
当学生认识不到一堂课的益处或其目的时，他们会（）
A.变得灰心和沮丧 B.希望学到更多的东西 C.进一步受到激励
单项选择题 如果教员总是使学生认识到所学课程的目的和需要达到的标准时，通常会降低学生的（）
单项选择题 学生的信心往往会因为教员以下哪一种行为而受到打击（）
单项选择题 那些仅把思维局限于学生整体，却忽视学生整体中个体差异的教员是在（）
