判断题 程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。

判断题 直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。

判断题 教材是唯一的课程资源。