多项选择题
大众数学意义下的数学教育体系所追求的目标就是（）
A.人人学“有用”的数学 B.人人掌握“必需”的数学 C.不同的人学习不同的数学 D.学好数学
多项选择题 数学教学的方法有（）
判断题 数学的认知结构是一种消极的组织。
判断题 数学技能在形式上可分为外部操作技能和内部心智技能。
