单项选择题
低年级口语交际教材内容的划分可从言语功能的角度，即根据想象功能、交际功能、表现功能、启发功能、表达功能、调节功能等进行，其中哪两个功能是低年段训练的重点（）。
A.想象功能和表达功能B.调节功能和交际功能C.启发功能和表现功能D.想象功能和交际功能
单项选择题 “口语交际”与“听话、说话”相比更体现了（）。
单项选择题 根据口语交际能力的新模型，口语交际能力包括（）。
单项选择题 依据语课标的要求口语交际能力培养应侧重三种能力即（）。
