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第二语言习得

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判断题

输出的作用可以概括为假设验证功能、元语言意识功能和察觉功能。它们通过输入和互动活动得到加强,使学习者的语言产出向目的语目标靠近,成为“可理解”的输出。

【参考答案】

错误

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判断题 互动论认为,输入与输出是相互影响的过程,只有输出才有互动,输出也可以转化成输入。

判断题 先天论认为语言习得依赖于人天生的语言习得机制,输入能够启动这种习得机制发挥作用,因此输入与习得的关系比输出与习得的关系密切。

判断题 消极证据是指对学习者语言输入的否定性反馈包括线性,包括显性否定、隐性否定。

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