问答题 简述适应学生认知方式差异的有效组织教学策略？

问答题 简述一堂好课的标准。

判断题 学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时，教师必须推迟教学活动。