问答题 根据以下描述画出类图，并注明类与类之间的关系。一个学生可以选修多门课程，也可能没有任何课程：一门课程可以被多个学生选修：一个老师可以教多门课程或者不教课程：每门课程至少有一个老师，也可以有多个老师任教：每门课程可以有0或1本教材，每本教材只能用于一门课程。

问答题 根据描述画出用例图，并对注册课程用例场景进行描述。现需要开发一套学生选课管理系统，请结合实际画出系统用例图。其中，注册课程的用例场景需求如下：学生能够查询课程，可以选择并注册课程，但如果课程注册人数已满，将不能注册，如果注册课程书超过规定的数目，也不能选课。请进行用例描述，分析中一定要明确用户的操作和系统的功能。

问答题 如果要开发办理手机卡的软件管理系统，按下面的描述画出数据流图。用户到移动大厅去申请新的手机卡，进入大厅先进行排号，拿到号码后，进行等待。大厅屏幕会实时叫号，大厅客服人员处理完一项业务后选择暂停或者继续叫下一个号。轮到用户时，去相应的柜台办理业务。用户先选择中意的号码，客服人员再录入用户的身份信息（姓名、身份证号、紧急联系号码），并进行人脸验证。用户选择合适的业务套餐，确认无误后，进行签字确认。最后发放手机卡。

问答题 如何理解“软件开发宁可时间长一点，人员少一些”？

问答题 如果要开发一款校园疫情管理软件，你该如何去进行需求分析？