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幼儿园教学活动

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问答题

案例分析题大班与小班幼儿跨班互动近一个学期。幼儿彼此已经比较熟悉。春天的一个周末,教师邀请家长一同参加以大带小的远足活动一“大手拉小手”。 活动过程如下: 出发前,教师告诉大家今天要去社区附近的人民公园,请两个班的幼儿自愿结对,每个大班幼儿拉起一个小班幼儿的手,看哪对好朋友的小手拉得紧。到公园休息一会儿后,教师组织大家玩游戏“钻山洞”。 首先,教师与家长搭山洞,请大班幼儿带领小班幼儿钻山洞;然后,组织大班幼儿搭山洞,请小班幼儿钻山洞。教师不断提醒幼儿钻的动作要领。自由活动时,好朋友拉好小手与他们的家长一道欣赏春天的美景。在家长协助下,幼儿用自己喜欢的方式记录远足活动的见闻。

活动主要渗透的两个教育领域是什么?

【参考答案】

活动主要渗透的两个教育领域是社会和健康教育领域。

相关考题

问答题 上述活动中运用的家园合作方法属于哪一类?

问答题 结合幼儿言语功能发展的有关原理,对此进行分析。

问答题 分析该案例中老师的做法。

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