填空题
罗杰斯是美国著名的人本主义教育学家。他根据学习对学习者的个人意义，将学习分为无意义学习与意义学习两大类。意义学习，是指一种（），使个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习，是一种与学习者各种经验融合在一起的、使个体全身心地投入其中的学习。
涉及学习者成为完整的人
填空题 替代性学习是指通过（）而进行的学习。在学习过程中学习者没有外显行为。人类的大部分学习是替代性学习。
填空题 班杜拉将通过直接经验进行的学习称为参与性学习。参与性学习是指通过实做并（）而进行的学习。
填空题 从学习过程的模式图来看，认知策略就是指向（），它能激活和改变其他的学习过程。
