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健康教育与健康促进

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单项选择题

共用题干题健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为,要提高影响力和说服力,采用相应的、有效劝说。

引起对方注意-说明某种需要-阐明解决问题的途径-讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是()

A.动机激励法
B.主观激励法
C.客观激励法
D.谈话激励法
E.个性吸引法

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