单项选择题
最早提出教育评价概念的学者是美国教育学家（）
A、泰勒 B、卡特尔 C、舒尔茨 D、沃尔什
单项选择题 不同的培训内容需要不同的培训方法，一般来讲，态度培训以（）方法为主
单项选择题 培训课程目标是指在培训结束时，希望学员通过课程学习能达到的（）
单项选择题 培训课程内容是课程目标的载体，培训课程内容要体现（）的教学原则
