问答题
原题与改动后的题目比较有什么异同（包括与学生生活的联系、目标的维度、教学效果）？
"乘数是三位数的乘法"是一个比较抽象化的数学知识练习，但是它同样包含了丰富的过程性学习目标，教师在教学时应提供具体有趣的......
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问答题 请从新课程理念的角度评价这个片段的教学。
问答题 你认为上课一开始老师这样处理收集的资料可取吗？为什么？
问答题 你认为这个片段的教学中有哪些优点？存在什么问题？试加评述。
