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数据库原理与应用

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“教学”数据库中有三个表:学生表(学号,姓名,性别,生日),课程表(课程号,课程名,学分),成绩表(学号,课程号,成绩),写SQL语句完成以下任务:
(1)向学生表增加一条数据,(0930200001,张三,男,1990-3-5)。
(2)在课程表中,查询课程号为‘NN1008’的课程名和学分。
(3)创建视图V1,用于显示各学生的平均成绩,【即显示(学号,平均成绩)。)。
(4)创建存储过程,取名为Proc_1,用于修改某课程名的存储过程,其课程号,课程名要求以参数输入(员课程号类型为:@sidchar(10);课程名类型为:@scorechar(10))。

【参考答案】

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问答题 分析如下的问题:有关系模式R(U,F),属性集U={A,B,C,D,E},函数依赖集合F={AB->C,C->D,D->E},请回答如下的问题: (1)R最高属于第几范式?说明理由; (2)R属于第三范式?说明理由,若是第三范式就不用分解,否则分解成符合第三范式的模式。

问答题 根据以下学生表,写SQL语句完成以下任务: (1)向学生表增加一条数据,(004,张三丰,D01,16) (2)对学生表,列出年龄在15~17岁之间的学生名单。 (3)创建视图V1,用于显示各系的平均年龄,【即显示(系号,平均年龄)。】 (4)创建存储过程,取名为Proc_1,用于修改某学生年龄的存储过程,其学号,年龄要求以参数输入(员学号类型为:char(10);年龄类型为:@scoreint)。 (5)为学生表创建一个名为test_tr的触发器,当执行添加、更新或删除时,激活该触发器,触发时要求显示插入,删除临时表。

问答题 有关系模式R(U,F),属性集合U={A,B,C,D,E},函数依赖集合F={A->BC,B->D,CD->E,E->B}, 请回答如下的问题: (1)R的候选码是: (2)R最高属于第几范式?说明理由; (3)请分解R为符合第三范式的关系模式集合,并给出每个关系模式的主码。

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