单项选择题
课程整合属于中小学教育技术研究的（）类。
A.新技术及其教育应用试点研究 B.技术与教育的结合研究 C.技术带来的教育变革对教育系统的影响研究 D.技术支持的新型学习环境研究
单项选择题 不是教师真正成为研究者所必须努力具备的素质（）。
单项选择题 不是中小学教育技术课题的来源（）。
单项选择题 文献搜集方法不包括（）。
