判断题 2-3岁的孩子自我意识很强，但只要大人耐心辅导，让孩子多经历几次成功的合作经历，他们是可以学会体谅别人、与人合作的。

判断题 “劣性刺激”是指用饥饿、劳累、困难和批评等进行教育的方法，要绝对避免使用。

判断题 乐于助人、共享为荣的观念有利于孩子克服自我中心，盲目归类、乱下结论反而会强化孩子的自我中心行为。