单项选择题
小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（）。
A.精细加工策略 B.资源管理策略 C.组织策略 D.复述策略
单项选择题 “课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”这种观点意味着课程即（）
单项选择题 基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是()
单项选择题 下列说法错误的是哪一项？()
