单项选择题
从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为（）
A．外来动机和内在动机 B．正确的动机和错误的动机 C．直接动机和短近动机 D．间接动机和长远动机
单项选择题 根据皮亚杰的认知发展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于（）
单项选择题 高水平和达到自动化水平的技能也称为（）
单项选择题 刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）
