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求索真理的历程

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单项选择题

2014年8月,浙江义乌华溪小学开展“识农时、尝农味、知农艰”的“耕田育人”活动,组织学生跟着农民一起收割稻谷,让孩子们真正懂得“粒粒皆辛苦”,促使小学生在农事实践中健康成长。其哲学依据在于()

A.实践是认识的来源
B.实践是认识发展的动力
C.认识受实践能力制约
D.认识需要在实践中得到检验

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单项选择题 实践对认识具有决定作用。下列选项中体现这一观点的有() ①近水知鱼性 ②冰冻三尺,非一日之寒 ③没有调查就没有发言权 ④百闻不如一见,百见不如一干

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