问答题
第三学段比和比例应该如何教学？
（1）合理利用实际生活中的情景；（2）引导学生发现并用字母表达两个数量之间的倍数关系。
问答题 抽象能力指什么？
问答题 创新意识指什么？
问答题 数据意识指什么？
