名词解释
理解
是个体逐步认识事物的种种联系、关系,直至认识其本质、规律的一种思维活动。
填空题 依据强化间隔状况可把强化分为__________、__________、__________、__________。
填空题 布鲁姆将教学目标分为__________、__________和__________三大类。
填空题 柯尔柏格将道德发展分为三个阶段六个时期,其中的三个阶段分别指__________、__________和__________。