填空题
()测验都是一个个孤立的项目,没法有效地测出被试整体的语言水平,特别是综合运用语言的能力。
分立式
填空题 注重学生用书、教师手册、练习本等分工合理,初中高不同阶段的衔接,这是教材编写的()原则。
填空题 ()是对教学原则进行实施的过程,与语言教学实践直接关联。
填空题 外国成人留学生在中国汉语课堂掌握目的语的过程和方法是()。