问答题
简述教师的指导与儿童归因的变化。
（一）班级气氛与归因：斯托林斯的报告认为，愈是容许儿童主动地采取行为的班级，愈倾向于把学业成就归因于能力与努......
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问答题 简述教师对儿童的归因。
问答题 简述儿童的归因。
问答题 筛选的机制有哪些？
