填空题
在直观基础上自发进行的一种低级的概括形式是()
感性概括
填空题 在直观过程中,教师通过对一定直观教材的操纵,其效果如何主要取决于学生的()
填空题 知识的获得是通过直观和()两个环节来实现的。
单项选择题 假如有这样一个教学目标:“继续对学生进行朗读训练”,其错误在于()。