填空题 对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划更间接，灵活，具有预见性，并以（）为中心。

填空题 专家教师的课时计划只是突出了课程的（）和（）。

单项选择题 提高教师教学监控能力的技术不包括（）。