单项选择题
信息技术与课程整合在学习目标上的整合包括五个方面，即解决实际问题与创造能力，学习能力，批判性思维能力，社会交流与协作能力和（）。
A.信息获取技能 B.信息组织技能 C.信息评价技能 D.信息处理技能
单项选择题 国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备的技术素养的绩效指标是（）。
单项选择题 在我国小学阶段的内容安排中，在用计算机画画方面要求学生掌握（）。
单项选择题 张华利用电子表格对校运会中的各项比赛成绩进行汇总并排名。请问，这属于信息加工一般过程的（）阶段。
