问答题
小明是班长，班主任要求他放学后“留意”哪些常去网吧同学的去向，并及时报告老师。后来，发展到上课有哪些人玩手机，做作业有哪些人抄袭之类的事，都要他暗中“监视”定期汇报。一段时间下来，班主任老师“无事不晓”，同学们个个“心中忐忑”。于是小明渐渐被同学们疏远了，他开始感到孤立、孤独；而自从发现小明是老师的“眼线”之后，连最要好的朋友也离他而去，小明内心感到前所未有的迷茫。请你结合新课程的相关理念，对此案例进行分析。
1、新课程倡导的教师观，教师要做学生心理健康的维护者。让小明去“监视”同学，做“眼线......
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问答题 怎样理解素质教育的内涵？
问答题 简述班级授课制的优越性与局限性。
问答题 案例中的两位新教师在专业成长中都碰到了一些问题，请为他们提供教师成长与发展的基本途径。
